El divendres dia 11 de novembre van venir els mossos d’esquadra de la comissaria de Santa Coloma de Farners per fer una xerrada sobre Internet segura i els perills de la xarxa (privacitat de dades personals, xarxes socials, claus bancàries, programes espia, tallafocs, filtres web …) pels alumnes de 6è de primària.
Enguany degut a les condicions meteorològiques adverses, vam haver de torrar les castanyes al porxo del Pol i menjar-nos-les a les classes. Des de la Web del col·legi volem donar les gràcies a la colla de pares, mares i avis que ens van venir a ajudar a coure les castanyes ja que sense la seva col·laboració tot hagués estat més difícil. També volem donar les gràcies al Pol per haver-nos acollit tan amablement.
El proper dimarts dia 11 d’octubre els alumnes de p5 a 6è faran una sortida a Santa Maria de Lliors. Es marxarà a les 9 del matí des del poliesportiu de can Pons; els alumnes de p5, 1r i 2n aniran fins a Lliors amb cotxe, la resta d’alumnes aniran fins al Regàs i acabaran de pujar caminant. Durant tot el dia es realitzaran diferents activitats preparades: caminada, Power Point i xerrada amb els forestals, xerrada sobre arbres i plantes amb en Joan Garolera, parada d’eines antigues de bosc i pagès, gincanes i jocs pels més petits… Caldrà venir a recollir els alumnes amb cotxes particulars a partir de les 16,45h i se’ls portarà fins al poliesportiu de can Pons.
El claustre de professors del col·legi Vedruna es posiciona en defensa del model d’immersió lingüística de Catalunya i en contra d’acatar la sentència del TSJC.
Les Carmelites-Vedruna reben la Creu de Sant Jordi després de 185 anys al servei del país.
rn
Una de les institucions distingida enguany per la Generalitat amb la Creu de Sant Jordi ha estat una Congregació religiosa: la Congregació de Germanes Carmelites-Vedruna. Se li atorga, diu el decret, “per la seva destacada tasca que, des de fa cent vuitanta-cinc anys realitza, singularment en el sector educatiu”.
rn
Aquesta “tasca destacada” sostinguda durant 185 anys, al servei de les persones i en diversos camps (sanitari, assistencial i social) i especialment en el camp educatiu i amb una línia pedagògica institucional clara, no és qualsevol cosa. És, doncs, del tot satisfactori, fer conscient a tota la societat de la pervivència en ella, durant molts anys i fins avui, d’institucions que, com aquesta, serveixen al país amb un compromís clar i constant.
rn
En l’actual moment de crisi i d’incertesa que vivim, és gratificant contemplar que com en molts altres àmbits, també en el d’una institució educativa com la protagonista d’aquest article, la gent no ha deixat de treballar, ni deixa de fer-ho, per tirar el país endavant.
rn
La fundadora i impulsora de la Congregació avui distingida, va ser una filla de Barcelona, Joaquima de Vedruna, una imatge de la qual és avui present a la façana de la Sagrada Família. Casada i després viuda de l’hereu d’una finca rural de Vic, el Mas Escorial, s’instal·là definitivament a viure-hi després que, prematurament, morís el seu espòs, Teodor de Mas.
rn
Anys després, amb els fills ja situats, va prendre la decisió de, com ella afirmava, « fundar germanes que volguéssin abraçar les necessitats dels pobles en educació i en servei als malalts pobres”. El projecte es posà en marxa a Vic el 26 de febrer del 1826, amb una primera petita escola a casa mateix de la Fundadora, el Mas Escorial.
rn
Ràpidament, la nova Congregació va agafar embranzida i, quan va morir la Fundadora l’any 1854 deixava una Institució consolidada que amb els anys arrbaria a fer-se present, només a Catalunya, a 135 poblacions, amb 89 escoles, a part hospitals i centres assistencials diversos.
rn
Avui, cent vuitanta-cinc anys després de la fundació, aquestes escoles són 36, amb una línia educativa que segueix inspirada en la pedagogia de la Fundadora. Dona cordial, afable i senzilla com tothom la recordava, educadora innata, plena de saviesa i de seny, va encetar una experiència educadora de compromís amb les persones i una pedagogia que és una aposta per les possibilitats creatives de l’amor.
rn
Catalunya li deu l’haver iniciat l’escolarització sistemàtica de les noies de les classes populars, especialment en l’àmbit de la Catalunya rural que, a les primeries del segle XIX no tenien cap possibilitat d’accedir a l’escola. Afavorir els sectors populars i impulsar la promoció de la dona des d’una opció educativa cristiana, van ser, des del principi, el compromís sostingut per la Congregació de les Carmelites-Vedruna.
rn
Actualment aquest compromís pren noves formes, doncs és del tot diferent la societat d’avui, primeres dècades del segle XXI, pel que fa a la dels primers anys del segle XIX. Però si Joaquima de Vedruna i la seva Congregació van significar una positiva contribució al desenvolupament del país, contribució que avui és públicament reconeguda, no hi ha dubte que això és per a la gent Vedruna actual, un estímul i una nova responsabilitat de servei, no només a Catalunya, sinó als quatre continents on avui es troba present.
rn
Mabel Burgell, ccv
rn
Abril 2011
rn
El passat dia 6 d’abril va venir a la classe de 6è de primària l’arquitecte Josep Callís, del col·legi d’Arquitectes de Girona. La seva visita s’esdevingué perquè enguany tornem a participar en el projecte Ensenyar arquitectura, Aprendre arquitectura a les escoles. És la segona edició i aquest any treballem l’entorn ideal de l’escola; la integració de l’escola en el medi físic. En Josep va fer una xerrada sobre les bases de l’arquitectura, va passar-nos unes imatges sobre el naixement i l’evolució arquitectònica de les ciutats i vam treballar la projecció de les ombres dels edificis constructius. Ens va agradar molt i fou molt profitós pel treball que estem realitzant.
rn
El diari QUÈ PASSA? ja el podem trobar en format digital a la web!!rn
Aquest diari ha estat creat, elaborat i dissenyat per l’alumnat de 5è. Durant dues setmanes, l’alumnat ha treballat en el projecte educatiu de l’àrea de llengua catalana FEM UN DIARI.
rn
Aquest projecte, ha estat el mitjà per endinsar a l’alumnat dins el món dels textos periodístics, concretament, el DIARI. Amb tot aquest treball, l’alumnat de 5è ha llegit i elaborat diversos tipus de text com: la notícia, la carta dels lectors o carta al diari, l’entrevista i diverses seccions que es poden trobar en un diari.
rn
Amb tota aquesta feina ha aparegut com a producte final el Diari QUÈ PASSA?
rn
Esperem que us agradi!!!
rn
Del 28 de febrer al 4 de març, l’Associació Esportiva Escolar Col·legi Vedruna Arbúcies (AEECVA) juntament amb l’AMPA de l’escola, organitza diferents activitats i tallers per la mainada de P3 a 6è de primària. Multiesports, activitats informàtiques, cinema, Gimcana, Carnaval, Berenada de Dijous Llarder i esquiada són algunes de les activitats que podreu fer. Si voleu apuntar-vos teniu temps fins al dimecres 9 de febrer omplenant l’imprés adjunt a aquesta notícia i que els mateixos mestres ja van proporcionar als alumnes.
rn
rn
rn
rn
El dia 23 de novembre de 2010 ens visitaren els agents forestals de la Selva per explicar-nos en què consisteix la seva feina de preservació i conservació dels espais naturals, de la flora i la fauna. Aprofitant que aquesta temàtica entre en les programacions de coneixement del medi, de 4t i 5è, passaren un Power Point sobre les seves àrees d’actuació: prevenció d’incendis, flora, fauna i espais naturals. Els alumnes van poguer intervenir i exposar els seus dubtes mentre es feien les explicacions del Power Point. Finalment, els deixaren veure i tocar una òliba, un dels ocells rapinyaires nocturs de la nostra fauna.
Som una xarxa de trenta-nou escoles d’arreu del nostre país, molt diverses però cohesionades totes per una història i per un projecte educatiu compartits.
